¿Qué mide mejor el coeficiente intelectual, el ACT o el SAT? ¿Qué significa eso para cuál tomar?

¿El ACT o el SAT miden mejor la inteligencia? ¿Qué significa esto acerca de qué prueba debe tomar?

Una forma de definir el coeficiente intelectual es la capacidad de resolver problemas en función de la información dada. Aquí, analizamos si el ACT o el SAT están más relacionados con el coeficiente intelectual (spoiler: hay es ¡una respuesta!) y lo que esto significa para su estrategia para tomar exámenes.

¿Qué es el coeficiente intelectual? Términos básicos y definiciones

Para dar sentido a los resultados que se presentan a continuación, comencemos con algunos términos y definiciones clave que debe conocer.

IQ (coeficiente de inteligencia)

IQ tiene varias definiciones técnicas diferentes, ninguna de las cuales cambia mucho la conclusión de este artículo. Para este artículo, usaremos la definición de coeficiente intelectual más fácil de digerir: IQ es la capacidad de resolver problemas basados ​​en información dada.

Una frase clave aquí es información dada. Alguien con un coeficiente intelectual alto, si dado una serie de números, probablemente pueda encontrar el siguiente número en la secuencia. Al mismo tiempo, es posible que alguien con un coeficiente intelectual alto no sepa cómo cambiar el aceite de un automóvil, ya que esto es información aprendida (Repasamos esta frase con más detalle a continuación).

Las pruebas de coeficiente intelectual generalmente no lo evalúan con información aprendida. Por lo tanto, tener un alto coeficiente intelectual no garantiza necesariamente que puedas citar a Robert Frost, recitar el orden de los planetas o definir un trapezoide: ¡todo eso se aprende, no se da, información!

Información aprendida

Probablemente ya hayas adivinado el significado de esto basado en la definición de IQ anterior. En pocas palabras, la información aprendida es información que debe aprender para saber cómo resolver un problema o responder una pregunta.

Esto incluye la mayor parte de lo que te enseñan en la escuela. Así que si alguna vez has tenido que memorizar algo, ese es información aprendida. Por ejemplo, cuando aprendió a hacer una división larga, sería información aprendida, ya que no sabría cómo abordar ese tipo de problema de división sin aprender primero qué es la división larga y cómo usarla.

Por el contrario, información dada significa que teóricamente deberías ser capaz de resolver un problema basado solo sobre la información que se le ha dado.

SAT vs ACT: Cómo las preguntas evalúan (o no evalúan) el coeficiente intelectual

En este punto, vale la pena señalar que ambos el ACT y el SAT están diseñados para evaluar una combinación de coeficiente intelectual e información aprendida.

Necesita IQ porque ambas pruebas tienen preguntas difíciles que requieren inteligencia innata. También necesita información aprendida porque no puede obtener buenos resultados en ninguna de las pruebas sin haber memorizado conceptos específicos, como fórmulas matemáticas y reglas gramaticales.

Entonces, ¿cuáles son algunas de las diferencias entre el ACT y el SAT? ¿Y cómo afectan estas diferencias su forma de evaluar el coeficiente intelectual?

Preguntas del SAT

En el pasado, el SAT confiaba más en «trucos» para preguntas difíciles. Sin embargo, desde el rediseño de la prueba en 2016, es mucho más similar al ACT y, por lo tanto, menos complicado. IEn otras palabras, debería poder rendir razonablemente bien en el SAT siempre que sepa cuándo y cómo utilizar el información aprendida te enseñó en la escuela.

Aquí hay un ejemplo de una pregunta de Matemáticas del SAT que requiere información externa para resolverla:

Como puedes ver, aquí no hay trucos ni palabras ambiguas; la pregunta es clara y fácil de entender. Pero no puedes responderla sin saber el reglas de angulos – conceptos que deberías haber aprendido en la clase de geometría.

De acuerdo con estas reglas, cuando un conjunto de líneas paralelas se cruza con otro conjunto de líneas paralelas, algunos ángulos tendrán los mismos valores y otros sumarán 180 grados. Conocer esta información externa le permite responder la pregunta de manera rápida y correcta.

Si bien puedes intentar usar solo información dada para resolver este problema, no será tan efectivo como usar información aprendida. Por ejemplo, podría aventurarse a adivinar la medida de ∠2 mirando solo el diagrama; sin embargo, esta no es una estrategia particularmente buena ya que los diagramas matemáticos no siempre se dibujan a escala.

Preguntas de ACT

Al igual que el SAT rediseñado, el ACT a menudo se hace más fácil si conoce alguna información externa (es decir, información aprendida).

Por ejemplo, una pregunta en la sección de Ciencias de ACT podría verse así:

Con estas preguntas puedes siempre encuentre las respuestas correctas leyendo y analizando cuidadosamente los datos del experimento (no incluidos en el ejemplo anterior).

Sin embargo, al usar un poco de información aprendida, podrá responder esta pregunta en incluso menos tiempo. Si recuerdas la clase de química lo suficientemente bien, puede eliminar inmediatamente tres opciones de respuesta — agua, yodo y neón — ya que estos son no líquidos elementales que normalmente se pueden recoger en un vaso de precipitados.

Entonces, ¿el ACT o el SAT están más relacionados con el coeficiente intelectual?

Es posible que haya llegado a la conclusión correcta mientras lee esto. Pero por si queda alguna duda, la respuesta es esta: tanto el SAT como el ACT otorgan una cantidad casi idéntica de crédito a la información aprendida. Como vimos anteriormente, tanto el SAT como el ACT tienen preguntas similares para las cuales puede (o debe) usar la información aprendida para resolverlas. Como resultado, ninguna de las pruebas parece probar el coeficiente intelectual más que la otra.

Sin embargo, esta no es la misma conclusión que obtendríamos si tuviéramos que mirar el SAT anterior a 2016. A diferencia del nuevo SAT, esta versión del examen tenía más trucos y acertijos, lo que significa que evaluó la información dada con más frecuencia que el ACT. Por lo tanto, podemos decir que el antiguo SAT era claramente más una prueba basada en el coeficiente intelectual que el ACT (y el nuevo SAT).

De hecho, un riguroso estudio revisado por pares realizado por Frey y Detterman también llegó a esta conclusión. Este estudio tomó una gran cantidad de estudiantes y analizó sus coeficientes intelectuales reales, puntajes antiguos de SAT y puntajes de ACT. Tanto el ACT como el antiguo SAT estaban altamente correlacionados con el coeficiente intelectual, pero el SAT ocupó el primer lugar por un buen margen (88 % frente a 77 %).

¿Qué significa esto para los examinados?

En el final, realmente no importa si tomas el SAT o el ACT. Ambas pruebas estructuran sus preguntas de manera similar y ambas ofrecen preguntas que puede responder de manera más rápida o eficiente utilizando la información aprendida. Ninguna de las pruebas está especialmente dirigida a aquellos que son clásicamente «más alto en CI» o «mejor en clase que en la prueba».

Dicho esto, hay otras razones por las que podría querer considerar realizar una prueba en lugar de la otra, como las opciones de fecha de examen o qué tan fuerte eres en ciencias. Entonces, antes de registrarse para el SAT o el ACT, asegúrese de averiguar qué examen es el adecuado para usted. ¡Incluso podrías terminar tomando ambos!

¿Que sigue?

¿En qué se parecen el SAT y el ACT? ¿En qué se diferencian? Lea nuestro desglose detallado de las dos pruebas para saber exactamente qué las hace únicas.

¿Te irá mejor en el SAT o en el ACT? Nuestra guía repasa los pasos que debe seguir para determinar qué prueba se adapta mejor a sus puntos fuertes.

¿Quiere saber cómo se traduce un puntaje SAT a un puntaje ACT y viceversa? ¡Ingrese sus puntajes en nuestras tablas de conversión para ver!