por Qué es
Metacognición en el aula. es un principio que ayuda a los estudiantes a darle mayor sentido a sus experiencias de vida y puede ayudarlos a comenzar a desempeñarse a un nivel superior. La metacognición, la conciencia de los propios pensamientos, implica cinco prácticas clave. Estas prácticas son:
– Planificación y establecimiento de objetivos.
– Continuar monitoreando el progreso
– Identificar lo que sí sabes
– Identificar lo que no sabes
– Adaptarse según sea necesario.
Metacognición en el aula. significa la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes. Los instructores pueden apoyar la metacognición de los estudiantes a través de técnicas de aprendizaje activo, marcos de aprendizaje y ejercicios al principio y al final de la clase para alentar a los estudiantes a reflexionar y monitorear su aprendizaje. Un ejemplo puede ser pedir a los estudiantes que enumeren el “punto más confuso” de la conferencia (lo que menos entienden) que los profesores abordarán al comienzo de la siguiente clase.