27 mayo, 2022

La mejor guía de revisión de los regentes del entorno de vida 2022

Algunos estados de los EE. UU. requieren que los estudiantes tomen y aprueben un examen estandarizado para poder graduarse de la escuela secundaria con un diploma. Si vives en el estado de Nueva York, tendrás que tomar y aprobar un examen estandarizado llamado Regents Exam para obtener tu diploma de escuela secundaria.

Hay varios Exámenes Regents individuales, cada uno de los cuales cubre un área temática diferente. Si desea obtener un diploma de escuela secundaria en el estado de Nueva York (llamado Diploma Regents), deberá tomar y aprobar al menos un examen Regents de ciencias.

El examen Living Environment Regents es uno de los cuatro exámenes de ciencias que se ofrecen, y estamos aquí para ayudarlo a aprender todo lo que necesita saber para ayudarlo a decidir si tomar el examen Living Environment Regents es la mejor opción para usted.

En nuestra guía completa para este examen, cubriremos lo siguiente:

Qué es el examen Living Environment Regents Quién debe tomar el examen Living Environment Regents Información importante sobre el examen para referencia rápida El formato del examen Ejemplos de preguntas del examen Los temas y subtemas cubiertos por las secciones del examen

Hay mucho que cubrir aquí, ¡así que vamos!

(Alberto G. / Flickr)

¿Qué es el examen Regents de Living Environment del estado de Nueva York (NYS)?

El examen Living Environment Regents es uno de los cuatro exámenes de ciencias que los estudiantes de secundaria pueden tomar para cumplir con el requisito del examen de ciencias único para recibir un diploma local o regents. El examen Living Environment Regents reemplazó al examen Biology Regents y cubre varios temas y categorías relacionados con la biología según el plan de estudios básico del estado de Nueva York.

Para recibir un Diploma Regents con designación avanzada, los estudiantes deben tomar y aprobar dos exámenes Regents de ciencias: un examen de ciencias de la vida y un examen de ciencias físicas. El examen Living Environment es el único examen Regents de ciencias de la vida que se ofrece, por lo tanto, si desea recibir el diploma de designación avanzada, deberá realizar y aprobar el examen Living Environment.

Para resumir: esta es una prueba que puede realizar para cumplir con el requisito del examen de ciencias si se gradúa con un Diploma Regents regular, pero debe realizar el examen Living Environment Regents si está tratando de obtener un nivel avanzado. Diploma de designación.

¿Quién puede tomar el examen Regents de Living Environment?

Entonces, ¿quién puede tomar el examen Regents de Living Environment?

Cualquier estudiante de escuela secundaria de Nueva York de los grados 9-12 puede tomar el examen Living Environment Regents. Dicho de otra manera, si ha completado los cursos de biología necesarios, puede realizar el examen.

Esto significa que los estudiantes que hayan tomado un curso de biología en la escuela y los estudiantes que hayan aprendido el material de forma independiente a través de medios alternativos son elegibles para tomar el examen. Además, no se le puede prohibir tomar el examen porque ha tenido problemas disciplinarios o no obtuvo A o B en sus clases de biología. Siempre que el registro de su curso indique que ha tomado las clases necesarias, ¡debería poder tomar el examen!

Hay otro requisito previo para tomar el examen Living Environment Regents: debe completar con éxito 1200 minutos de experiencia de laboratorio y producir informes escritos adecuados para cada investigación de laboratorio. ¡Los estudiantes que cumplan con este requisito de laboratorio son elegibles para tomar el examen! Para la mayoría de los estudiantes, este requisito se puede cumplir tomando dos o tres cursos de ciencias que tengan componentes de laboratorio en la escuela secundaria.

Ahora que sabe en qué consiste el examen y quién podría beneficiarse al tomarlo, ¡vamos a profundizar en los hechos más importantes que necesita saber antes de tomar el examen!

Preguntas frecuentes sobre el examen de entorno de vida

Para empezar, le daremos una guía rápida de los datos más esenciales sobre el examen Regents de Living Environment. ¡Piensa en esto como tu hoja de trucos!

Fechas de examen: El examen Living Environment Regents se ofrece anualmente en enero, junio y agosto (la fecha de agosto de 2021 se canceló debido a la pandemia de COVID-19).

Quién puede tomar el examen: Los estudiantes en los grados 8 a 12 son elegibles para tomar el examen Living Environment Regents siempre que hayan alcanzado la cantidad mínima de horas de laboratorio requeridas y estén aprobados por un administrador escolar.

Formatos de preguntas de examen: El examen Living Environments pone a prueba su conocimiento mediante una combinación de preguntas de opción múltiple y de respuesta abierta.

Secciones de examen: El examen consta de cinco secciones o partes, denominadas Parte A, Parte B-1, Parte B-2, Parte C y Parte D. Cada sección tiene el siguiente número de preguntas:

La parte A consta de 30 preguntas de opción múltiple.

La Parte B-1 consta de 13 preguntas de opción múltiple.

La Parte B-2 consta de 12 preguntas de opción múltiple y de respuesta abierta.

La Parte C consta de 17 preguntas de respuesta abierta.

La Parte D consta de 13 preguntas de opción múltiple y de respuesta abierta.

Puntuación del examen: Los examinados deben obtener una puntuación general de 65 para aprobar el examen.

Duración del examen: A los examinados se les permite un máximo de tres horas para completar el examen de Living Environment, sin asignaciones de tiempo específicas para las secciones individuales del examen.

Ahora que conoce algunos datos básicos sobre cómo funciona el examen, veamos un poco más de cerca el formato de prueba para este examen.

Formato de prueba del examen Regents de Living Environment

Saber qué esperar del formato de una prueba estandarizada antes de rendir el examen realmente puede ayudarlo. Aquí hay una descripción general del formato del examen Regents de Living Environment.

¿Cuántas preguntas hay por sección?

El examen Living Environment Regents tiene 85 preguntas en total, y estas preguntas se dividen entre las cinco secciones del examen. (Parte A, Parte B-1, Parte B-2, Parte C y Parte D).

Cada sección tiene el siguiente número de preguntas:

Parte de prueba
numero de preguntas

Parte A 30 preguntas de opción múltiple Parte B-1 13 preguntas de opción múltiple Parte B-2 12 preguntas, combinación de opción múltiple y respuesta abierta Parte C 17 preguntas de respuesta abierta Parte D 13 preguntas, combinación de opción múltiple y respuesta abierta

¿Cuánto tiempo se asigna por sección de examen?

A los estudiantes que toman el examen Living Environment Regents se les asignan tres horas para completar el examen completo—son tres horas desde el momento en que el supervisor de la prueba comienza el examen.

Pero, a diferencia de muchas otras pruebas estandarizadas, cada sección del examen Regents de Living Environment no se cronometra individualmente. ¡Eso podría hacer que sea difícil saber cómo controlar su ritmo mientras toma el examen!

Si desea terminar las 85 preguntas del examen y tiene tiempo para revisar su trabajo antes de que se acabe el tiempo, querrá dedicar no más de dos minutos a cada pregunta del examen. Eso le dejará diez minutos para revisar y/o abordar las preguntas que omitió en el camino.

¿Cómo se califica el examen?

Para aprobar el examen Regents de Living Environment, debe obtener una puntuación de 65. Para aprobar con distinción, necesita una puntuación de 85.

Pero esos puntajes no indican que haya respondido correctamente el 65% de las preguntas del examen, y tampoco son puntajes brutos. Más bien, ese puntaje de aprobación de 65 es un puntaje escalado: indica que ha logrado con éxito los estándares de aprendizaje establecidos determinados por el Departamento de Educación del Estado de Nueva York. En términos generales, terminará recibiendo más puntos por responder correctamente las preguntas más difíciles… de ahí la puntuación escalada. (Además: no hay penalización por adivinar. ¡Así que no deje ninguna respuesta en blanco!)

La gran conclusión es esta: la puntuación de su examen no se basa en la cantidad de preguntas que responde correctamente. Podrías tomar el examen en junio y tu amigo podría hacerlo en agosto, y podrías responder un número diferente de preguntas correctamente y ambos lograrían un puntaje de aprobación de 65 en el examen. Todo depende de las preguntas que responda correctamente, y no hay una forma confiable de averiguarlo mientras realiza el examen.

Temas cubiertos en el examen Regents de Living Environments

Dado que el examen Regents de Living Environment reemplazó al examen Regents de biología, las cinco secciones del examen cubren una variedad de temas importantes relacionados con la biología. Estos temas están determinados por el Estándar 4 de los Estándares Estatales Básicos Comunes de Nueva York e incluyen siete «Ideas clave» que abarcan conceptos, principios y teorías científicas.

Si desea obtener más información sobre el plan de estudios básico de Living Environment, que determina qué temas aparecen en el examen Regents, visite el sitio web del Departamento de Educación del Estado de Nueva York. Pero por ahora, le daremos una descripción general de los temas que cubre cada idea clave.

Idea clave 1: Vivir vs. cosas sin vida

La idea clave 1 establece que «los seres vivos son a la vez similares y diferentes entre sí y de los seres no vivos».

Dicho de otra manera, esta idea clave le pide que demuestre lo que sabe sobre cómo las cosas vivas y no vivas dependen de ciertos procesos para mantenerse con vida y reproducirse.

Entonces, ¿qué conceptos específicos se incluyen en esta idea clave? Aquí hay una breve lista de los conceptos que necesita comprender y poder explicar relacionados con la idea clave 1 en el examen Regents de Living Environment:

La diversidad de las poblaciones dentro de los ecosistemas y la estabilidad de los ecosistemas, que incluye Cómo se clasifican las poblaciones en función de la función que cumplen en la red alimentaria (p. ej., productores, consumidores, descomponedores) Cómo interactúan los entornos sin vida y las poblaciones vivas para componer un ecosistema total Cómo se mantienen las diferentes especies control entre sí Cómo las alteraciones en el número y tipo de especies y/o los cambios ambientales pueden alterar la estabilidad del ecosistema Estructuras y funciones del cuerpo humano en diferentes niveles organizativos (p. ej., sistemas, tejidos, células, orgánulos), que incluyen el sistema digestivo humano, los sistemas respiratorio, reproductivo, circulatorio y excretor, así como el movimiento, la coordinación y la inmunidad humanos; cómo estos sistemas interactúan para realizar las funciones vitales. Cómo las interrupciones en cualquier sistema humano pueden causar un desequilibrio en la homeostasis Los diferentes tipos de células en el cuerpo humano y sus diversas funciones La estructura de los diferentes tipos de células en el cuerpo humano Las funciones realizadas por estructuras específicas dentro de las células, incluido el citoplasma, las mitocondrias, ribosomas, membrana celular, vacuola y núcleo. El papel de las moléculas receptoras en la comunicación celular Cómo pueden funcionar los organismos unicelulares, específicamente cómo las estructuras presentes en algunos organismos unicelulares hacen que actúen de manera similar a los tejidos y sistemas que se encuentran en los organismos multicelulares.

Idea clave 2: Genética y ADN

La idea clave 2 establece, «Los organismos heredan información genética en una variedad de formas que resultan en la continuidad de la estructura y función entre padres e hijos».

Esta idea clave trata sobre cómo funcionan la genética y la reproducción en organismos de todos los reinos. ¡Esto requiere una comprensión completa del ADN!

Estos son los conceptos que necesitará comprender relacionados con la idea clave 2 en el examen:

Cómo la estructura y la replicación del material genético dan como resultado una descendencia que se parece a sus padres, incluso Cómo se pueden modificar los genes mediante interacciones con el medio ambiente Herencia Dónde se encuentra la información genética dentro de las células Cómo funciona la reproducción en organismos que se reproducen asexualmente El papel de los espermatozoides y los óvulos en la reproducción sexual reproducción La estructura y función del ADN en el proceso reproductivo Las mutaciones genéticas Los tipos de moléculas que llevan a cabo el trabajo de la célula, particularmente las moléculas de proteínas Cómo la tecnología de la ingeniería genética permite a los humanos alterar la composición genética de los organismos, lo que incluye la reproducción selectiva El uso de diferentes enzimas para cortar, copiar y mover segmentos de ADN e insertarlos en nuevos organismos Alteración de genes a través de la inserción, eliminación o sustitución de ADN Nuevos campos de atención médica orientados a combatir enfermedades que son el resultado de mutaciones genéticas

Idea clave 3: Evolución

La idea clave 3 establece, «Los organismos individuales y las especies cambian con el tiempo». En otras palabras, La idea clave 3 tiene que ver con la evolución.

Esta idea pide a los estudiantes que puedan explicar cómo funciona la evolución, que puedan distinguir entre el cambio evolutivo y el…

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