“Tengo miedo de que me asuste de tener un libro que podría estar en el radar para promover Ideas LGBTQ+ o cualquier cosa que parezca que estoy preparando a los estudiantes a cualquier idea política, religiosa u otras. No quiero poner en peligro mi trabajo o hacer que mi campus o distrito sean asumidos en una guerra por un libro. Es un lugar difícil para estar.«
Se prohibió la Semana de los libros, lanzada en 1982 en respuesta al aumento repentino en la cantidad de desafíos a los libros en bibliotecas, librerías y escuelas. El evento anual destaca el valor del acceso gratuito y abierto a la información y reúne bibliotecarios, educadores, autores, editores, libreros y lectores de todo tipo de apoyo compartido de la libertad de buscar y expresar ideas.
Sin embargo, algunos participantes de la industria de libros sienten que están en una posición precaria y son reacios a ejercer su libertad de expresión con respecto a los libros prohibidos, por miedo a la retribución.
Una de esas personas es un bibliotecario de escuela primaria pública en Texas, uno de los estados con la tasa más alta de libros prohibidos en el país. Ella habló las palabras anteriores y le dio a esta entrevista exclusiva bajo condición de anonimato. Sus comentarios reflejan algunas preocupaciones, perspectivas y emociones de la vida real que van más allá de las páginas.
Esto es lo que ella nos dijo:
Eres bibliotecario en Texas, uno de los estados con la tasa más alta de libros prohibidos. ¿Cómo te sientes al respecto?
Leí en alguna parte que superamos algunos estados de 800 a 1-¡triste! En serio, es horrible y me siento preocupado y temeroso, ya que ha sido un problema creciente en los últimos años. Muchos educadores y bibliotecarios han perdido sus trabajos, renuncian a la profesión o simplemente han entregado y están eliminando libros de manera amplia para mantener la paz. Este no ha sido el caso en mi distrito, y estamos extremadamente agradecidos de tener una junta escolar de apoyo, un liderazgo que nos ayude a cumplir con las políticas pero no infunde pánico, y una comunidad que no parece intencional participar en esta brujería.
¿Cuál es su postura en los libros prohibidos?
Estar en una biblioteca de la escuela primaria, la prohibición, los desafíos y los tipos de materiales para los que estamos potencialmente marcados es un poco diferente. No estoy a favor de que los estudiantes de primaria tengan acceso al material inapropiado para su edad, o material que contenga contenido sexual o violencia gráfica. Lo que tengo que considerar, en comparación con lo que consideran las escuelas secundarias, son mundos separados. Estoy agradecido de estar en primaria.
Apoyo completamente material que retrata con precisión toda la historia (en un formato apropiado para la edad). Abracé historias que representan diferentes perspectivas sobre estructuras familiares y grupos culturales y religiosos, y estoy agradecido de que haya más diversidad que nunca en los personajes.
Y entiendo la importancia de los libros con personajes e historias que permiten que los temas sensibles se aborden y normalicen como parte de pertenencia a un mundo diverso. Mi objetivo es que un estudiante marginado se sentiría empoderado por estas historias y que otros estudiantes ganarían comprensión y empatía.
Dicho esto, estoy atónito por la ridiculez de algunos de los títulos que he visto en la lista para las escuelas primarias. Y, además de todas las prohibiciones tontas de las historias de fantasía. Es horrible cuando autores y libros como El nuevo niño Por Jerry Craft están prohibidos para promover la teoría crítica de la raza cuando lo que realmente hacen es retratar la vida real y las representaciones positivas de las familias negras estadounidenses.
¿Cómo ha afectado el movimiento del libro en Texas como bibliotecario? ¿Qué tipo de presiones adicionales has sentido?
Más que nunca, estoy revisando lo que tengo y lo que compro. Si aborda temas «sensibles», solo me aseguro de que las revisiones estén allí para respaldarlo como una opción legítima y adecuada, apropiada para la edad y con valor literario.
¿Qué tipo de impacto ha tenido esta situación en su interacción con los padres, estudiantes y otros maestros?
Tengo cuidado, y me temo, y todavía estoy luchando para asegurarme de que los estudiantes y los maestros puedan tener acceso a la mejor colección que puedo proporcionar.
¿Cuál es el aspecto más preocupante que ha experimentado sobre este tema?
Solo tengo miedo de que los maestros empacen sus bibliotecas de clase y los buenos bibliotecarios que renuncien o sean despedidos debido a las consecuencias.
¿Qué esperarías para los próximos pasos sobre este tema?
Espero que desaparezca, pero eso no es realista. Realmente espero que a través de la educación y el ejemplo, nuestras comunidades y nuestro gobierno puedan comenzar a valorar el poder en las historias y diversas voces. Espero que la política pueda permanecer fuera de las bibliotecas escolares y que los bibliotecarios puedan confiar en su trabajo.