por Qué es
Aprendizaje activo es una técnica pedagógica acuñada por los profesores Charles Bonwell y James Eison en su libro de 1991. Aprendizaje activo: crear entusiasmo en el aula. Bonwell y Eison argumentaron que la enseñanza debería consistir menos en impartir información a los estudiantes a través del aprendizaje basado en conferencias y más en desarrollar habilidades, al mismo tiempo que involucra a los estudiantes en el pensamiento de orden superior, ya sea leyendo o escribiendo sobre la tarea en cuestión o discutiéndola.
Aprendizaje activo Se refiere a prácticas de enseñanza que brindan a los estudiantes oportunidades de trabajar con conceptos una y otra vez, de diversas maneras y con oportunidades de retroalimentación inmediata, de modo que el conocimiento pueda arraigarse en sus propias mentes. Las actividades de aprendizaje activo pueden implicar estrategias de enseñanza que incluyen juegos de roles, resolución de problemas, encuestas, debates, trabajo en grupo, estudios de casos y simulaciones.