por ¿Qué es un
Intervención conductual es un plan que tiene como objetivo enseñar y reforzar el comportamiento positivo de los estudiantes en clase. Los planes de intervención conductual son sinónimos de planes de intervención positivos que se forman en torno a las habilidades, necesidades y capacidades individuales de cada estudiante. Hay cinco pasos clave en la intervención conductual: a) perfeccionar las habilidades para promover el comportamiento apropiado, b) adaptar el plan de estudios y las actividades de clase para reducir los comportamientos problemáticos, c) identificar estrategias para fomentar el comportamiento positivo sobre el problemático, d) delinear el apoyo individualizado al estudiante deberá exhibir un comportamiento de recompensa y e) recopilar datos para medir el progreso hacia el comportamiento ideal.
Intervención conductual es un método para recompensar el comportamiento deseable con el fin de crear un entorno de aprendizaje psicológicamente seguro y enriquecedor. A su vez, los profesores pueden utilizar planes de intervención conductual para reducir los casos de agresión, acoso, distracciones no deseadas y comunicación irrespetuosa entre los estudiantes. Los planes de intervención conductual son altamente personalizados y deben tener en cuenta las necesidades y habilidades del estudiante. Los educadores pueden comenzar a elaborar su plan de intervención conductual: a) proporcionando reforzadores altamente motivadores, como recompensas para incentivar la participación justa y la interacción entre pares, b) asegurando que se tengan en cuenta los intereses de los estudiantes al diseñar actividades de aprendizaje y c) trabajando con los estudiantes para identificar la clase ideal. comportamientos en situaciones específicas. El objetivo final de la intervención conductual es similar al del manejo del comportamiento, donde los líderes educativos buscan recompensar el comportamiento ideal y reducir la posibilidad de que ocurran actos dañinos o hirientes en clase.