por Nota: La versión actual del SAT ya no incluye este tipo de preguntas. Para obtener consejos actualizados de redacción del SAT, consulta nuestra guía principal aquí.
Las preguntas de identificación de errores de oraciones (ISE), que le piden que elija el error en una oración de cuatro secciones subrayadas, parecen ser la parte más fácil de la sección de escritura del SAT. Después de todo, solo tiene que encontrar el error, no tiene que corregirlo. Los redactores de pruebas, sin embargo, son extremadamente hábiles para camuflar el error en cada oración; si no sabe qué buscar, puede encontrarse fácilmente asumiendo que no hay error en hasta la mitad de las oraciones.
Como tal, es vital que usted adoptar un enfoque sistemático para las preguntas de identificación de errores de oraciones. Si cuenta con detectar el error simplemente mirando la oración o buscando secciones que «suenen» extrañas, se perderá muchas preguntas.
En esta publicación, voy a detallar el enfoque más efectivo para estas preguntas y los errores comunes que debe buscar:
Estrategia paso a paso para identificar errores en las oraciones Desglose completo de errores para verificar Recorrido de preguntas reales de ACT Resumen de consejos clave para identificar errores en las oraciones
Estrategia general para preguntas ISE
Como mencioné anteriormente, absolutamente debe tener un enfoque estandarizado para estas preguntas. Seguir los tres pasos a continuación lo ayudará a determinar de manera eficiente y confiable la respuesta a las preguntas de ISE.
#1: Lee la oración hasta el final
El primer paso para responder una pregunta de ISE es siempre lee toda la oración—incluso si cree que el error es la opción A, asegúrese de leer todo el camino hasta el final. Este enfoque ayudará evitar que caigas en trampas.
Una vez que haya leído toda la oración, es posible que el error salte a la vista, especialmente en las preguntas anteriores más fáciles. Sin embargo, antes de anotar algo, asegúrese de poder articular por qué la palabra o frase subrayada es incorrecta. Muchas respuestas pueden sonar extrañas sin ser incorrectas. También puede ser útil verificar dos veces las otras opciones para asegurarse de que todas sean correctas.
Si no encuentra el error, vaya al paso 2.
#2: Marque cada parte subrayada
Si no encuentra un error verificable la primera vez, entonces necesita cdiablos cada sección subrayada individualmente. Mire cada respuesta y considere cuáles son los posibles errores. Por ejemplo, si está viendo un verbo subrayado, querrá verificar si hay un problema con el tiempo o la concordancia.
Como habrás adivinado, este paso requiere un conocimiento sólido de los conceptos que realmente evalúan estas preguntas. He creado una lista de verificación de errores para buscar a continuación, y puede ver un desglose completo de lo que realmente prueba el SAT Writing.
Asegúrese de eliminar la respuesta que no tiene un error.
#3: Confirme por qué la palabra que eligió es incorrecta
No es suficiente elegir una respuesta porque suena rara o porque no es la palabra que usarías. Para ser la respuesta, tiene que equivocarse de acuerdo a las reglas del SAT Redacción. (La única semiexcepción a esta regla son las preguntas idiomáticas, que giran en torno a las reglas de uso común).
Como tal, debe poder explicar qué error contiene la respuesta que eligió. Si no puede hacerlo, probablemente no sea la elección correcta.
Qué errores buscar en cada sección de la oración
Como señalé en el paso 2 de la estrategia general, es fundamental que sepa qué errores debe verificar. Para ayudarlo a pensar en la mejor manera de buscar estos errores, he creado un desglose completo de las preguntas que querrá hacerse según el tipo de palabra subrayada.
Esta lista es muy larga y probablemente parezca abrumadora, ¡pero no se asuste! No es necesario que memorices todo, sino que se trata de una ayuda para el estudio.
Primero, asegúrese de estar familiarizado con todos los conceptos de la lista: si algo le parece desconocido, simplemente haga clic en el enlace.
Luego, use esta versión imprimible para trabajar en algunas secciones de ISE, para ayudarlo a familiarizarse con los errores que debe buscar. Cuando intente esto por primera vez, probablemente le llevará mucho tiempo. Sin embargo, con la práctica, será mucho más rápido.
Por último, mantenga la lista a mano para cuando revise sus respuestas; utilícela para revisar las preguntas y encontrar el error que se le pasó por alto.
Por lo menos, tenga en cuenta estos dos puntos clave:
Marque cada sección subrayada de forma independiente. Comience con verbos y pronombres.
Lista completa de verificación de errores
Esta lista de verificación describe las preguntas que debe hacer sobre cada parte del discurso o categoría común de palabra. También he marcado cuando un problema específico es especialmente raro (aunque estos temas siguen apareciendo).
Los tipos de palabras están ordenados en el orden en que debe verificarlos, aunque no todas las preguntas serán relevantes en una oración determinada.
Tenga en cuenta que algunas secciones subrayadas pueden contener más de un tipo de palabra: los pares más comunes son combinaciones de pronombre/verbo, adverbio/adjetivo y verbo/pronombre. Cuando los vea, simplemente marque cada parte.
#1: Verbos
#2: Pronombres
#3: Gerundios (verbos en -ing)
#4: Preposiciones
#5: Adjetivos y Adverbios
¿Es el modificador del tipo correcto? ¿Se usan correctamente -er y -est? (Raro)
#6: Conjunciones
#7: Sustantivos
¿Es el sustantivo parte de una comparación defectuosa? ¿La oración es consistente en el uso de sustantivos en plural y singular? (Raro)
#8: Pronombres relativos (quién, cuál, eso, etc.)
¿Se usa el pronombre correcto para el contexto? ¿El pronombre tiene un antecedente sustantivo claro?
Otros temas a tener en cuenta
«Cualquiera» subrayado a menudo indica una comparación ilógica La presencia de palabras de comparación como «que», «como» y «como» también tiende a indicar comparaciones ilógicas Una oración con una lista a menudo tiene un problema de paralelismo Asegúrese de estar atento a la redundancia: el uso de dos palabras diferentes
conceptos que no lo haré Sea probado en la identificación de errores de oración
Hay una serie de conceptos gramaticales que a menudo preocupan a los estudiantes o sobre los que no están seguros y que en realidad no se evalúan con las preguntas del ISE. ¡Repasemos esto, para que tenga menos cosas de qué preocuparse mientras se prepara!
Estilo de escritura
Uno de los aspectos más desafiantes de las preguntas del ISE es que el las oraciones a menudo se expresan de maneras inusuales que suenan como si pudieran estar equivocadas, pero por lo general no lo están. Una vez más, recuerda que una elección solo es correcta si puedes articular el error que incluye.
He recopilado algunas de las palabras y frases comunes que a menudo hacen tropezar a los estudiantes pero que son perfectamente aceptables a continuación:
un medio de mucho tiempo así como eso, si y qué + un sustantivo (p. ej., «Ese libro era aburrido» o «Si le gusta o no, no es la cuestión».
quien contra quien
Aunque muchos estudiantes están preocupados por la diferencia entre «quién» y «quién», el SAT no evalúa ese concepto: nunca verá «quién» donde necesita «a quién» o viceversa. En lugar de preocuparte por cambiar uno por el otro, concéntrate en si el pronombre se refiere correctamente a una persona.
orden de los pronombres
Debido a la forma en que se enseñan los pronombres en la escuela, es muy común que los estudiantes se preocupen por el orden de los pronombres conectados por «y» o «o» (por ejemplo, «yo y él» frente a «él y yo»), pero el SAT no prueba este concepto. Mientras los pronombres estén en el caso correcto y concuerden con las palabras que están reemplazando, no importa en qué orden estén.
Pronombres reflexivos
Los pronombres reflexivos, las palabras extrañas como «ella misma» y «yo mismo», tienden a parecer incorrectos, ya que muchos estudiantes no saben mucho sobre ellos. Sin embargo, en SAT Writing, estas palabras generalmente se usan correctamente. Si ve uno que está subrayado, solo asegúrese de que el pronombre concuerde con el sustantivo que está reemplazando (por ejemplo, la oración no usa «él mismo» cuando habla de una mujer).
La práctica es la clave del éxito en SAT Writing.
Ejemplos de SAT: Poner las estrategias en práctica
He recopilado algunas preguntas de identificación de errores de oraciones de SAT reales. Para cada uno, explicaré el proceso paso a paso para que pueda tener una idea de la mejor manera de abordar estas preguntas.
Debido a que hay tantos conceptos diferentes involucrados en la respuesta a estas preguntas, no profundizo mucho en ninguno de ellos. Si no está seguro acerca de los detalles de un tema específico, consulte los enlaces anteriores.
Ejemplo 1
Paso 1: Lea la oración completa
Al leer esta oración, puede notar que en realidad es un fragmento. Si es así, el siguiente paso sería determinar qué parte subrayada podría cambiarse para solucionar ese problema: esa es la opción correcta. (Pista: actualmente a la oración le falta un verbo).
Sin embargo, supongamos que no está seguro de cuál es el problema y pase al paso dos.
Paso 2: Marque cada opción de respuesta
Como señalé anteriormente, lo más rápido es revisar las respuestas comenzando con los tipos de palabras con mayor probabilidad de tener un error. No hay verbos ni sustantivos subrayados, así que veremos B, «que contiene», que es un gerundio, primero.
Los tres problemas principales del gerundio son el paralelismo, el uso idiomático y los fragmentos. Vamos a repasarlos uno a la vez.
¿El gerundio es parte de una lista o de una comparación? No. Por lo tanto, no puede tener un error de paralelismo.
¿La oración sería más clara si cambiaras el gerundio (verbo -ing) por un infinitivo (verbo to +)? Vamos a revisar:
Formadas por erupciones volcánicas durante los últimos cinco millones de años, las islas hawaianas contener una variedad increíblemente amplia de especies, muchas de las cuales no se encuentran en ningún otro lugar de la Tierra.
Esa versión no parece obviamente más clara, por lo que probablemente no sea un error idiomático.
¿El gerundio crea un fragmento? Veamos solo la cláusula principal de la oración:
las islas hawaianas que contiene una variedad increíblemente amplia de especies
Esto es claramente un fragmento. El gerundio «conteniendo» debe ser reemplazado por el verbo conjugado «contener».
Como tal, B es la opción de respuesta correcta.
Paso 3: Confirma cuál es el error en tu respuesta
La opción B es la respuesta porque crea un fragmento en lugar de una oración completa.
Además, una mirada rápida a las otras opciones de respuesta confirma que ninguna de ellas contiene un error: A y D son preposiciones idiomáticamente correctas y C es una combinación de adjetivo/adverbio usada apropiadamente.
Ejemplo 2
Paso 1: Lea la oración completa
Al leer esta oración, no noto que salte nada, aunque D suena un poco raro. Incluso si esa respuesta parece tentadora, no podemos elegirla hasta que determinemos cuál es el error.
Paso 2: Marque cada opción de respuesta
Primero, verifiquemos si hay errores en B, ya que incluye tanto un pronombre como un verbo. En general, si ve una combinación de pronombre/verbo subrayada, cualquier error será con el pronombre (ya que la conjugación del verbo depende del pronombre del sujeto), pero asegúrese de confirmar que el verbo funciona. Repasemos los posibles errores de la opción B de uno en uno.
¿Está el pronombre en el caso correcto? Si. «It» actúa como sujeto del verbo «makes», lo cual es perfectamente aceptable.
¿Concuerda el pronombre con su antecedente? Si. «Eso» sustituye a «el resfriado común», que es un sustantivo singular sin género.
¿Está correctamente conjugado el verbo? Si. «It» es un pronombre singular y «makes» es un verbo singular.
¿Está el verbo en el tiempo correcto? Si. Está en tiempo presente, lo cual es consistente con el resto de la oración y el hecho de que está haciendo una afirmación general verdadera sobre el resfriado común.
Ahora podemos declarar oficialmente la opción B libre de errores y descartarla. Escrito en detalle, ese proceso fue complicado y requirió mucho tiempo, pero con la práctica podrá hacerlo mucho más rápido.
Pasemos a la opción D, «tú y yo», que también incluye pronombres. Esta sección suena un poco extraña, pero recuerda que el orden de los pronombres no importa, solo necesitamos verificar la concordancia y el caso, como hicimos anteriormente.
¿Los pronombres concuerdan con sus antecedentes? No hay problema de acuerdo, ya que los pronombres se refieren a la persona que dice la oración y la persona a la que se dirige (aunque ambos son abstractos).
¿Están los pronombres en el caso correcto? Esta pregunta es un poco más complicada. Sería…